教育局昨日（16日）更新《國家安全：學校自評檢視表》，新增超過40項檢視項目。例如，學校須建立「背景審查制度」，對舉辦活動的個人或團體、供應商、校舍使用者的背景，以及參與由校外機構主辦的海外活動是否「危害國家安全」進行審查。有中學校長表示，人手或不足以全天候管理學校的社交平台，可能會停用留言功能。
教育局於2022/23學年向提供本地課程的學校發放《國家安全：學校自評檢視表》，用以評估學校在處理「國家安全」方面的措施。當局昨日再更新的清單列出101項內容，新增多項「維護國安」及推動「國民教育」的措施，包括學校是否設立審查機制，通過公開資料評估校內活動參與者、校舍使用者、供應商、承辦商，以及本地和海外活動組織者的背景，確保不涉及「危害國安」的行為。
清單要求學校針對供應商、承辦商及合作夥伴建立背景審查機制，若發現承辦商曾有或正在進行可能「危害國安」的行為，學校須採取相應措施。清單強調，學校應透過校本機制及指引，阻止「外部勢力」或「反中亂港分子」通過活動在校園傳播誤導或煽動信息。
海外活動方面，清單要求學校加強對校外機構主辦的本地及海外活動的管理，例如制定機制審查合作對象及組織的背景，並安排教職員監察海外活動，確保不涉及「危害國安」的行為或活動。
學校網站及社交媒體方面，清單規定學校應定期安排教職員檢視網站及社交媒體帳戶內容，確保不含「危害國安」訊息。
此外，教育局副秘書長李碧茜昨日亦在網誌中表示，將持續「嚴防外部勢力入侵，時刻警惕『軟對抗』滲透校園」，局方6月將為中小學和幼稚園舉辦學校「落實維護國家安全工作」經驗分享會。
《明報》向教育局查詢，如果有網民學校的社交媒體留言，涉嫌發布「危害國安」訊息，校方是否需要承擔責任，當局回應稱學校可按實際情況校本處理，若懷疑涉及違法行為，須向執法部門舉報。
一位不願透露姓名的中學校長向《明報》表示，教師未曾負責過背景審查工作，很難追查某個人5年前或10年前說過的某句話，即使執法機構也需要投入大量警力來尋找線索，學校難以完全保證第三方的背景絕對清白。
該校長強調，學校主要將資源用於教育工作，認為若人力不足以全天候管理社交平台，學校可能會考慮停用留言功能。@
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