近期，山東臨沭小學老師轉崗高中任教，引發熱議。專家分析認為，這是生源銳減的惡果，中小學老師出現剩餘，在縣城財政緊張的情況下，轉崗是為了保高中、保高考升學率的政績。
8月中旬，山東臨沭縣在臨沂市工業學校舉辦舉了2025年的教學能力提升培訓，培訓從8月14日—15日，為期2天。近200名新入職教師及轉崗教師做了崗前培訓，其中部份原來在小學或初中任教的教師，將在秋季學期前往高中教書。
臨沂某鄉鎮初中數學老師劉敏接到通知，將被調往縣城高中。劉敏告訴媒體，「拿著初中教師的收入，承擔高中教學的壓力，專業不對口，收入反而下降。」
特別是鄉鎮補貼和課後服務費取消後，劉敏老師的月收入減少了近2,000元。
當地教體局的回應是，這些教師均持有高中教師資格證，生源減少是調崗主因。
山東臨沂的馮女士（化名）也告訴瀟湘晨報記者，她和幾名老師要轉去縣裏的高中教書。「不想轉崗的老師恨不得把教師證撕了」，她本人也不願意去，但學校表示，以後幾年都會安排老師過去，他們是第一批。
她很犯愁，雖然有高中教師資格證，但是從來沒在高中授過課，只能等開學後走一步看一步了。
生源萎縮成困境 家長擔憂教學質量
輿論普遍認為，這主要是適齡小學生少，孕育生子少的原因，生源減少成為中國教育的困境。
當地網民「藍色天空」表示，蒙陰小學很多具有高中教資的老師今年去高中了，沒辦法的事情。新生少了，這批二年級到高中的孩子又多。高中入學率又高了，縣裏關鍵沒錢再聘請更優秀老師，只能這樣。
還有網民表示，在工齡和職稱一樣情況下，山東很多地方的高中老師不如小學老師工資高，所以小學老師轉崗到高中都不願意。因為小學有延時補貼一個月一二千，比高中多一個課後服務費，一節40分鐘課後服務就能拿150元，高中是沒有這個錢的。
此舉為應對學齡人口變化帶來的教育資源失衡，消化小學段富餘師資。家長則普遍擔憂教學質量，尤其在高三等關鍵年級，擔心學生成績出現下滑。
網民「風大可稍息否」表示，這個措施明顯是在試水，但是誰試水誰倒楣。小學往往決定了一個地區的基礎生源質量，但是高中則決定了一個地區的最終教育成果。面對生源萎縮的現實，只能是將小學老師調到初中去任教，直接拉到高中，實在是太傷社會了。
原大陸小學教師郭松在接受《大紀元》採訪時表示，小學老師轉崗高中，直接原因就是生源銳減，中國人口下降，而且出生率連年下降，尤其是縣城和農村地區，孩子數量大幅減少。農村出現了空心化，年輕人進城務工，一般有條件的家長都是把孩子帶著進城了。所以導致鄉鎮的小學、初中的班級規模都嚴重的縮水。
「現在全中國也面臨著人口下滑的陣痛，未來的小學、初中教師過剩，絕對是全國性的趨勢。山東臨沭只是一個縮影。」她說。
生源銳減 學校放鬆招生門檻
今年5月，河南、江蘇、安徽合肥等地教育局正式發布招生工作通知，放寬小學生入學年齡，允許學校根據學位情況接收未滿6周歲的兒童。稱在學校有空餘學位的情況下，可以適當放寬，也就是截至2025年12月31日年滿6周歲的兒童。
但山東省仍明確要求入學兒童須在8月31日（含）前滿6周歲。
山東教育廳統計數據顯示臨沂市小學一年級秋季入學情況：2023年，約為28.6萬人；2024年,約為20.6萬人；2025年，約為15.9萬人。今年比上一年少了約6萬人，比2023年少了約13萬人。
山東一名家長韓先生告訴大紀元記者，縣區學校生源下降，當地財政拉垮，不養閒人，富餘老師只能轉崗縣高中。
「頭幾年對小學教師文憑要求也高了，有的老師是有高中教學資格證。」但韓先生認為，這樣做有點「趕鴨子上架」，因為小學知識結構和高中都不一樣，學生的狀態也不一樣，一直教小學的老師，轉換環境對師生都是一種煎熬，真的有點誤人子弟了。說不定你的小學老師再次成為你的高中老師。
據介紹，現在的高一是出生最多的那一批孩子。當地一所小學，三年級有20個班，一個班40人；而今年的一年級招生，一些學校只分12個班，一個班差不多30-40人。
韓先生認為，這種情況明年更糟糕，小學老師教高中是提前調整。「市區的幼兒園疫情期間已經倒閉一批了，新生兒減少又會讓苦苦掙扎的幼兒園倒閉或轉型，有的私營幼兒園轉型做養老行業了。」
他觀察，現在學校都在放鬆招生門檻。今年小學招生對房產要求明顯比原來少了很多，原來你不在學區內房產連續居住、提交連續繳納水電費憑證，是不能報名的，往年學校不接受報名期間遷移戶口到學區內，今年學校可以接受。估計以後小學都得擺攤出來招攬學生。
分析：縣城財政緊張 地方保高中保政績
郭松分析認為，小學老師轉崗高中，直接的原因是生源銳減，需要調整教師崗位。深層的目的是通過把小學、初中的教師調往高中，保證高考的教學質量，避免多餘的老師編制的浪費。
因為中國的高考一直是縣裏教育部門的政績工程，他們對高考的成績高度敏感。高中是窗口學校，直接影響到縣市教育的排名，領導的政績。所以他們要保高中辦學規模，在縣城財政緊張、教育經費有限的情況下，只能通過「內部挪人」，把多餘的小學老師調來充實高中。
那麼老師為甚麼會反對呢？郭松表示，因為小學和中學沒有那麼高的升學率，沒有那麼大的壓力。調到高中去，他們的工作壓力驟增了，而且高中課程難度遠遠超過中學和小學，老師教學的難度和心理負擔也加大了。
郭松告訴大紀元記者，不只是山東，在遼寧高中的老師也沒有中小學老師掙得多。因為中國提倡九年義務教育，但是學校三點鐘放學了，孩子要去託管班，教育部門允許學校收這部份錢。每個孩子每個月得交一百多塊錢，那老師每個月錢也不少的。
「反而高中不是義務教育了，沒有這些理由再去收錢，天天就是為了高考升學率，所以就是死學，老師都很辛苦，工作量又大，掙錢卻少了，當然他不願意去。更有的老師專業不對口，雖然他們有高中的教師資格證，但是沒有接觸過高中的教材，他心裏沒底呀。」#
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